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<正>认知需求的唤醒技术也就是如何去唤醒学习者的认知兴趣,激发学习的积极主动性。它不是单纯的知识教学,主要解决学生不想学的问题。该课题的科学原理来自于认知心理学理论的核心部分——人的认知兴趣仅仅源自于他对要认知事物的准备、对应和化解的能力这一科学论断。认知唤醒技术的心理学原理:一、感悟型性学习的模型解读理论人的知识存储依赖于如下五大模型:人物传记中的精神模型;科学结论和历史史实的事实模型;自然现象变幻的物趣模