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针对MOOC平台教学反馈取样工具较少,学生学习行为分析能力不足的特点,将物联网技术与MOOC的教学方式相结合,构建更为完整有效的,集数据采集、分析、模型管理等于一体的学习管理模型,有利于形成学习群体完整的教学反馈,个性化定制和推送学习方式及内容,也有利于提升学生学习效果和兴趣.
基于物联网技术的MOOC学习管理模型研究
【摘 要】
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针对MOOC平台教学反馈取样工具较少,学生学习行为分析能力不足的特点,将物联网技术与MOOC的教学方式相结合,构建更为完整有效的,集数据采集、分析、模型管理等于一体的学习管理模型,有利于形成学习群体完整的教学反馈,个性化定制和推送学习方式及内容,也有利于提升学生学习效果和兴趣.
【机 构】
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广西经济管理干部学院
【出 处】
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广西民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年02期
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