【摘 要】
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针对职业教育课程传统教学模式存在的问题,以城市轨道交通车辆客室车门结构与应用任务为例,提出利用学习成果导向(OBE)理念进行教学设计与实施的方案,从知识、技能、素养三大目标着手进行逆向教学设计,以覆盖这三大目标的工作任务贯穿全过程,使学生的自主学习能力逐步增强,解决复杂问题能力显著进步,从而提高教学质量。
【基金项目】
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交通运输行指委职业教育科研项目(2020KZ22)。
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针对职业教育课程传统教学模式存在的问题,以城市轨道交通车辆客室车门结构与应用任务为例,提出利用学习成果导向(OBE)理念进行教学设计与实施的方案,从知识、技能、素养三大目标着手进行逆向教学设计,以覆盖这三大目标的工作任务贯穿全过程,使学生的自主学习能力逐步增强,解决复杂问题能力显著进步,从而提高教学质量。
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目的分析腰椎间盘突出症患者行经皮脊柱内镜切除术后复发的高危因素。方法选择2018年1月—2020年1月本院收治的100例腰椎间盘突出症患者作为研究对象,对其进行经皮脊柱内镜切除术。术后对其进行6个月随访,经影像学检查确定患者有无复发,采用Logistic回归分析术后复发高危因素。结果随访6个月后,12例(12.00%)患者复发,88例(88.00%)未复发。性别、BMI、高血压、高血脂、糖尿病、疾病类型、突出部位不是复发影响因素(P>0.05)。患者年龄、病程、腰椎轻中度退变、L4-5、纤维环损伤、
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