论文部分内容阅读
目的：探索TBL教学法在药事管理学中的应用，以期提高学生自主学习能力、提高药事管理学的教学效果和教学质量。方法：对我校2011级药学本科1、2班随机分别采用传统教学法和TBL教学法。结果：通过闭卷考试和问卷调查测评，TBL教学效果明显好于传统教学法。结论：TBL教学法能够有效提高学生学习兴趣和主动性，提高学生自主学习、分析问题、解决问题以及团队协作等能力。