论文部分内容阅读
讨论在法律基础课的教学中运用多媒体教学手段的意义、方法及应掌握的原则。指出：在法律基础课的教学中运用多媒体教学手段，增加了教学信息量，改进了教学方法，提高了教学效果。变传统的课堂讲授为启发、引导式教学，追求教与学的结合，变学生的“被动听讲”为“主动学习”，由“要我学”转变为“我要学”。运用多媒体课件这种最有效、最直接的信息传递方式，不仅有利于学生获得知识，而且很容易使我们长期倡导的启发、引导式教学方法得以实现。在运用多媒体教学手段时，教师应当掌握适时、适当、适度的原则。