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近年来,在二语习得领域,对身份及写作者身份的讨论受到极大的关注。通过对身份及写作者身份的探讨,认为对二语写作者身份呈现与构建的主要影响因素是二语写作者本身所携带的主体性特征,以及二语写作者为了身份构建而实施的积极主动性。
二语写作中英语写作者身份构建的理论及影响因素研究
【摘 要】
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近年来,在二语习得领域,对身份及写作者身份的讨论受到极大的关注。通过对身份及写作者身份的探讨,认为对二语写作者身份呈现与构建的主要影响因素是二语写作者本身所携带的
【机 构】
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云南师范大学文理学院
【出 处】
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昭通学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2020年云南省教育厅科学研究基金项目“大学非英语专业学生英语写作者身份构建研究”(2020J1156)
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