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“地球村”概念的提出,使得英语这门具有交流性和信息传递功能的语言应用更为广泛。同时,英语也是我国基础教育的重要内容,是学生未来成长和发展过程中的助力。但是,对于农村地区的学生,英语的口语表达和交流能力相对比较落后,口语朗读水平也不高。文章就农村初中的英语口语朗读教学现状切入,针对性提出了农村初中英语口语朗读水平的提升策略,希望能为农村初中英语教师提供浅薄建议。