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词不离字，句不离词，相依相存。低年级的语文教学目标，要以“学习语言文字运用”为目标。要用教材来教学生学语文，把教材作为载体进行语言训练，提高学生的语文素养。
小学语文低年级阅读课中语言训练之探索
【摘 要】
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词不离字，句不离词，相依相存。低年级的语文教学目标，要以“学习语言文字运用”为目标。要用教材来教学生学语文，把教材作为载体进行语言训练，提高学生的语文素养。
【机 构】
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福清市城关小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年11期
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