【摘 要】
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高职院校体育课程与思政教育融合是对体育课程建设新的诠释。新时代，以课程思政理念为指引，以立德树人根本任务为着力点，将思政元素渗透体育课堂各个环节，发挥体育育人价值。基于此，本文首先从立德树人有助于对高职学生职业素养的发展；有助于促进高职学生良好人际关系的形成；有助于激发高职学生的体育信念和爱国情怀；有助于对高职学生的健康人格进行培养；有助于对高职学生的体育素养和体育精神进行培养几个方面对新时代高职
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高职院校体育课程与思政教育融合是对体育课程建设新的诠释。新时代，以课程思政理念为指引，以立德树人根本任务为着力点，将思政元素渗透体育课堂各个环节，发挥体育育人价值。基于此，本文首先从立德树人有助于对高职学生职业素养的发展；有助于促进高职学生良好人际关系的形成；有助于激发高职学生的体育信念和爱国情怀；有助于对高职学生的健康人格进行培养；有助于对高职学生的体育素养和体育精神进行培养几个方面对新时代高职体育立德树人的重要价值进行了分析，之后阐述了新时代高职体育立德树人的主要内容，最后从构建体育教育思政育人的高职格局；充分运用团队体育活动，促进学生团结互助精神的提升；创设情境促进立德树人效果的提升三个方面提出了新时代高职体育教育立德树人的实现路径。
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