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由于活动场地的限制,以及社会、家庭、学校对学生的过度保护,现在的学生渐渐远离了各类丰富多彩的游戏活动。浙江省余姚市第二实验小学尝试通过正确、合理地选择游戏形式,让学生从教室里走出去,组织开展合适的游戏,改进游戏策略,使其在校园中焕发新的魅力,让学生健康地参与游戏,快乐地成长。
立足校本 让地方传统游戏走进课堂
【摘 要】
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由于活动场地的限制,以及社会、家庭、学校对学生的过度保护,现在的学生渐渐远离了各类丰富多彩的游戏活动。浙江省余姚市第二实验小学尝试通过正确、合理地选择游戏形式,让
【机 构】
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浙江省余姚市第二实验小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2016年4期
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