【摘 要】
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摘 要 在小学数学教学中，教师要坚持“以学生的发展为中心”的教学理念，增强将数学课堂回归本真的意识，有意识地将学生熟悉的生活引入课堂，构建本真课堂，让学生在“真实”的数学课堂中找到学习的乐趣，感悟数学独特的价值。 关键词 回归本真;数学;本真课堂 中图分类号：A，C931.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0186-01 托尔斯泰说过：“成功愉快的教学，所需要
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摘 要 在小学数学教学中，教师要坚持“以学生的发展为中心”的教学理念，增强将数学课堂回归本真的意识，有意识地将学生熟悉的生活引入课堂，构建本真课堂，让学生在“真实”的数学课堂中找到学习的乐趣，感悟数学独特的价值。
关键词 回归本真;数学;本真课堂
中图分类号：A，C931.1
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摘 要 近年来，我国越加重视小学数学核心素养的构成，确立正确的小学数学核心素养的构成才能有效提高学生对数学知识的掌握能力。本文从构成要素和构成意义等方面对小学数学核心素养的构成展开了细致的分析和研究。 关键词 小学数学;核心素养;构成要素 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0145-01 我国教育事业为向日益发展的现代社会有效的输送人才在不断
摘 要 数学文化是近些年来比较热门的字眼，囊括数学史、数学教育、数学发展等诸多方面的内容。在新课程标准的指引下，數学教学在逐步向素质教育、自主学习的方向发展。本论文结合数学文化和数学教学的内涵及影响，论述了数学文化与数学教学之间的关系，两者的和谐统一为数学教学活动的有序展开奠定了基础。我们应该让数学文化更好地服务于数学教学，使数学课堂更加有文化色彩。教师们要抓住每一个可以渗透数学文化的知识点，丰富
摘 要 初中语文教学不仅仅是教给学生生字，让学生熟读或背诵课文，它培养的是学生回答问题解决问题的能力和思路，让学生在学习过程中掌握更多语文技能，并且将所学语文技能运用到日常生活中，在日常的交流中体现出语文水平，这才是初中语文课堂的最终目的。 关键词 初中语文;高效课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0086-01 真正的高效课堂是使学生真
摘 要 小学语文教师在新时期的教学背景下，需要对教学思想，以及具体的教学方法进行创新。本着设疑引思的原则，积极组织课堂活动，让学生在语文课堂上通过自主思考和探究，对课程内容形成深刻的理解，全面提高学生的学习水平。鉴于此，本文主要围绕设疑引思在小学语文课堂教学中的作用，以及具体应用策略展开有效分析。 关键词 设疑引思;小学语文;课堂教学 中图分类号：G424.21 文獻标识码：A 文章编号：10
摘 要数学的教学模式多种多样，而多媒体在数学课堂中的应用则给以后的数学提供了一种新思路新方法。多媒体教学不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以通过多媒体让学生对数学解决实际问题有更加直观的了解。通过多媒体在小学数学课堂中的应用，将会提高小学数学解决实际问題的教学效率。而本文就针对多媒体教学对提高小学数学解决实际问题进行简单的分析和阐述。 关键词小学数学;多媒体教学;有效性 中图分类号：G622 文
摘 要 本文针对小学生语文预习的现状，提出了一些有效策略，以帮助教师指导学生更好地进行语文课前预习活动，提高他们的语文自主学习能力，促进学生的长远发展。 关键词 小学语文;课前预习;策略 中图分类号：A，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0118-01 在当前的语文课堂中存在着很多问题，导致语文课堂的教学效率很低。比如，学生不重视在课前预习语文。如果学生
摘 要 中小学数学教学衔接的问题是一个重要的实践课题，在教学要求、教学方法等方面还存在较明显的断层现象。中小学数学教师要熟知教材编排的衔接内容，了解相关的教学要求与方法，加强学习，多向交流，真正体现出九年一贯制办学的优势，以促进学生在数学学习及数学素养方面的和谐、持续发展。 关键词 中小学数学;教学衔接;教研交流 中图分类号：G632 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）2
摘 要在新课程改革的大前提下，如何做到因材施教，尽量发挥已有场地、器材的最大作用，保证每一堂体育课的教学质量，使学生既学到知识又受到锻炼，值得每位体育教师深思。 关键词学习兴趣;教学内容;游戏化 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0158-01 为适应新《课标》要求，体育教师就要针对不同学生的不同情况，创新教学方法，使每一个学生都能充分地运动
摘 要 探究性学习是以探究为基本特征的一种教学活动的模式，是一种积极学习的过程，是引导学生通过自己收集、分析、处理信息和体验知识的产生过程，进而了解社会，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。其核心是改变学生的学习方式。本文主要谈谈在小学数学课堂如何培养学生的探究性学习能力。 关键词 小学数学;探究性;问题;思考 中图分类号：B01 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要 在小学语文的教学中，开展道德教育，不仅能够提高小学生的语文水平，同时还能从小培养小学生的道德素质，完善小学生的身心健康。因此在小學语文中展开道德的教育十分重要。 关键词 小学语文;道德教育 中图分类号：D648 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0031-01 通过结合小学语文和道德教育两者所共有的特点来互帮互助，达到语文综合素质和道德素质双提升的效果。但