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按照新课程理念,数学教学设计应当以学生的学为本,以学生的发展为本,突出因教施教,根据学生的实际情况设计教学过程,满足不同学生的需求。
数学教学设计的实践和思考
【摘 要】
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按照新课程理念,数学教学设计应当以学生的学为本,以学生的发展为本,突出因教施教,根据学生的实际情况设计教学过程,满足不同学生的需求。
【机 构】
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江苏省滨海县獐沟中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年23期
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