读说写联合视角下高年级语文作文教学策略

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杜甫曾经说过:“读书破万卷下笔如有神”,由此可见,读书和写作之前具有相辅相成的关系。那么,怎样才能够有效的将阅读中所吸收的知识写出来,是现阶段小学高年级作文教学中的重要教学任务。阅读和写作有着密不可分的关系,可以说写作是基于阅读知识的体现,而阅读则是开展写作他前提。小学高年级读说写的有效结合,是新课程标准改革教学理念对小学语文教学的以此优化整合。
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