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“学英语难，如何用英语更难”是现今大学生英语学习中普遍处在的问题。作为四项基本英语能力之一的写作能力，最能反映英语学习者的英语综合运用能力，其不仅体现学习者的表达能力和思维能力，而且能教客观地反映全面，标准地反映学习者的运用语言能力。但目前英语专业学生所呈现的写作水平却不容乐观。本文将根据民办高校英语专业学生的写作学习现状，有针对性地提出几点个人在教学实践中发现的相对有效的教学建议。