【摘 要】
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我校美术学科组依托学校的地域环境特点,开发实践园的艺术创想空间,研究户外美术课程,为学生打造了没有围墙的美术课堂。我们对校本课程分写生绘画、就地取材的艺术装置创作
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我校美术学科组依托学校的地域环境特点,开发实践园的艺术创想空间,研究户外美术课程,为学生打造了没有围墙的美术课堂。我们对校本课程分写生绘画、就地取材的艺术装置创作、户外综合性的美术活动三大板块进行深入探索,初见成效。正如唐代画家张璪所说“外师造化,中得心源”,在这里开发户外美术课堂教学的校本课程,是顺应自然,让学生们亲近自然,以真自然为美术创作对象的行为。我们要做根植于学生内心的田园艺术创作。
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