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小学美术教学有利于丰富小学生的情感,提升小学生感悟和刻画美的能力。而随着教育教学改革的深入,小学美术教学也不断进行着变革,将"本土文化生活"融入小学高段美术教学就是很鲜明的体现。因此,本文基于小学美术教学的视角,参照浙江人民美术出版社的美术教材,从多个方面探索了小学高段美术教学中对"本土文化生活"的融入策略,为小学美术教学提供一定的借鉴。