假肥大型肌营养不良（Duchenne/Becker muscular dystrophy,DMD/BMD）是一种最常见的进行性肌营养不良疾病，呈X-连锁隐性遗传，主要由DMD基因的缺失、重复及点突变所致，极少数病例是由于染色体结构重排破坏了DMD基因而引起疾病的发生。本文报告了1例经多重连接探针扩增技术（multiplex ligation-dependent probe amplificatio
目的 系统检索并筛选预防脑卒中后偏瘫患者足下垂的系列证据，并对最佳证据进行总结。方法 检索PubMed、JBI、Web of Science、Cochrane Library、EMBase、中国知网、SinoMed、万方、维普关于脑卒中后偏瘫患者足下垂预防的相关证据，包括原始研究、标准、指南、系统评价、证据总结及推荐实践，检索时限为建库至2021年12月。由2名拥有循证护理背景研究人员对纳入的文献
对一蚕豆病遗传家系的G6PD基因突变进行分析，检测突变后G6PD酶活变化，并对先证者家系进行X染色体失活（XCI）偏移模式检测，从而预测G6PD突变女性携带者患蚕豆病的风险。取家系成员的外周血样，并提取基因组DNA，用聚合酶链式反应（PCR）和DNA测序法进行序列分析，确定先证者突变位点和突变类型及家庭成员遗传情况，若先证者的母亲和姐姐为G6PD突变携带者，则对先证者母亲和姐姐进行X染色体偏移检测
＜正＞在学习和领会《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）文件精神中，我园在“美的启蒙”课程理念（自由、积极、完整、协同）引领下，追随幼儿的兴趣，在音乐欣赏活动中尝试应用了“四趣”教学法，萌发幼儿对音乐的感受和体验，引导他们用心灵去感受和发现音乐之美，从而提升他们的音乐素养与能力。
＜正＞音乐欣赏教学主要是为了调动学生对音乐的热情，并在产生音乐感受之后进行联想与想象，进而激发学生表现音乐的意愿。因此，教师应准确把握音乐欣赏教学的基本要求，并立足于教学现状以及学生实际设计恰当的教学，以此来引导学生由浅入深地进行音乐欣赏，进而提高学生的欣赏能力。一、初中音乐欣赏教学现状尽管教师已经认识到音乐欣赏教学的重要性，并在教学中进行了一些积极的尝试，但依然存在一些亟待解决的问题。其中，以下
音乐欣赏学科涉及音乐心理学、音乐哲学、音乐社会学等。丰富多样的音乐欣赏活动一直在音乐文化的变迁中得到发展和延续。它广泛地影响着人类生活，并指导着各种音乐实践、音乐教育，为人们打开音乐审美和精神追求的窗户，使人类生活充满惊喜。文章从音乐欣赏活动中的场所、参与对象、审美情趣三个重要方面来探讨问题。通过收集并分析我国古代音乐文献著作以及相关论文，了解蕴涵其中的音乐欣赏学思想构建与发展的历史脉络，结合音乐
2021年广东卷的第20题依据摩尔根学生Muller创立的Muller-5体系法检测基因突变为背景，主要考查以果蝇为实验材料，基于Muller-5人工培养品系，围绕基因突变检测方法等遗传知识内容，结合Muller-5果蝇杂交实验进行基因突变位置、显隐性致死等知识点的考查。本文以此为例谈Muller-5体系法在筛选和鉴定果蝇突变体中的应用。
以泸县宋代石刻纹样为载体，挖掘宋代石刻纹样知识体系，并构建了宋代石刻纹样知识图谱。在划分泸县宋代石刻种类，解析35类可移动文物核心元数据及结合专家知识的基础上，引入纹样元数据和纹样知识体系，对泸县宋代石刻纹样进行了深度挖掘，并搭建了一套基于泸县宋代石刻纹样的知识图谱构建路径：知识图谱设计、标签化（关键词提取）、结构化（命名实体识别、关系提取）、知识图谱存储、可视化，为传统文化数据的标签化和结构化提
＜正＞ 椴树在东北林区数量多,分布广,容蜂量大,蜜质优良,对养蜂生产有重要价值。1 形态特征紫椴（Tilia amurensis Rupr.）也称小叶椴和籽椴。落叶乔木,高20～25米。树皮灰褐色,纵裂,片状剥落。单叶互生,阔卵形或近圆形,长5～6厘米,宽4～5厘米,先端尾尖,基部心形,边缘具细锯齿。聚伞