【摘 要】
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“高频电子线路”是高校电子信息工程、自动化、通信等专业重要的专业基础课,传统的课堂教学内容以及教学方法很难适应当前高校课程教育的模式.文章以学生为教学对象的主体,运用信息化教学手段,即蓝墨云班课的方式进行“高频电子线路”课程教学改革,激发学生的学习兴趣,开拓学习思维,获得了很好的教学效果.
【机 构】
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中南林业科技大学 涉外学院,湖南 长沙 410004;宜春学院 物理科学与工程技术学院,江西 宜春 336000
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“高频电子线路”是高校电子信息工程、自动化、通信等专业重要的专业基础课,传统的课堂教学内容以及教学方法很难适应当前高校课程教育的模式.文章以学生为教学对象的主体,运用信息化教学手段,即蓝墨云班课的方式进行“高频电子线路”课程教学改革,激发学生的学习兴趣,开拓学习思维,获得了很好的教学效果.
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