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《中学教师专业标准(试行)》(以下简称“专业标准”)是教师专业发展的指导性文件。“能力为重”是“专业标准”的基本理念之一。教学实施能力是教师专业能力结构中最能体现教师专业性、实践性的要素,是地理教师必须具备的关键能力。探讨“专业标准”下的地理教学实施能力的标准体系,能够为地理教师提升专业能力提供借鉴和指导。