基于CAI的语言学习策略和学习效果研究

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户：duanluchao

【摘要】

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本文探讨了多媒体环境下的语言学习策略、学习效果,以及学习者媒体观念的相互关系.研究发现:高低分组总体策略使用差异显著;高低分组单个策略使用呈现出多样性和各自的偏好;

【作者】

：

皇甫伟周国辉

【机构】

：

北京华北电力大学

【出处】

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文教资料

【发表日期】

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2008年36期

【关键词】

：

多媒体辅助语言教学学习策略学习效果

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本文探讨了多媒体环境下的语言学习策略、学习效果,以及学习者媒体观念的相互关系.研究发现:高低分组总体策略使用差异显著;高低分组单个策略使用呈现出多样性和各自的偏好;媒体观念与学习策略相关性显著,但是对学习效果提高的作用不明显.在实证研究的基础上,结合详细的原因分析,最后提出了研究结果对语言教学和学习的指导意见.

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