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“00后”大学生已经成为了当前大学校园的主力军,他们个性独立,有自己的想法.但是,“00后”高职学生也存着学习无方向,缺少动力,心理问题凸显.针对这些情况特点,如何有效地解决高职学生在学习生活中遇到的一系列的问题,随时保持心理健康,无疑给辅导员、班主任工作带来了一系列挑战.
“00后”高职学生的群体特征及管理策略
【摘 要】
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“00后”大学生已经成为了当前大学校园的主力军,他们个性独立,有自己的想法.但是,“00后”高职学生也存着学习无方向,缺少动力,心理问题凸显.针对这些情况特点,如何有效地解
【机 构】
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常州机电职业技术学院,江苏 常州213000
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2021年7期
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