【摘 要】
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教学过程是一个动态过程,而且内、外部的负面影响又是意外的、多向的、不规则的,防不胜防。教师要具有良好的教学机智,调控才能奏效。这要求我们在教学中遵循一定的原则。
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教学过程是一个动态过程,而且内、外部的负面影响又是意外的、多向的、不规则的,防不胜防。教师要具有良好的教学机智,调控才能奏效。这要求我们在教学中遵循一定的原则。
Teaching process is a dynamic process, and internal and external negative effects are accidental, multi-directional, irregular, and hard to detect. Teachers should have good teaching tactics, regulation and control can work. This requires us to follow certain principles in teaching.
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