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一个个独特的文体所承载的知识也是特有的,解读文本、设计课时目标和教学环节,都应具备基本的文体意识。剧本,有其特有的文学体质,我们应通过直观感性的课文学习让学生元气淋漓地感知到这些文体的特征。
以文体意识统摄文本教学——《半截蜡烛》教学案例
【摘 要】
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一个个独特的文体所承载的知识也是特有的,解读文本、设计课时目标和教学环节,都应具备基本的文体意识。剧本,有其特有的文学体质,我们应通过直观感性的课文学习让学生元气淋
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区大碶小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年39期
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