【摘 要】
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近年来,随着经济和社会的快速发展,越来越多的高职院校开设了英语相关的专业,英语类专业蓬勃发展的同时也存在着课程设置不合理、师资力量不均衡、质量评价体系不完善、课程
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近年来,随着经济和社会的快速发展,越来越多的高职院校开设了英语相关的专业,英语类专业蓬勃发展的同时也存在着课程设置不合理、师资力量不均衡、质量评价体系不完善、课程思政化不深入等问题。新时代下,课程思政对于英语类专业的创新和发展提出了更高的目标与要求,英语类专业的“课程思政”创新与发展研究亟待深入推进。本文以浙江旅游职业学院外语系英语类专业为例,通过分析其英语类专业的课程思政研究发展存在的突出问题,试着提出高职院校英语类专业课程思政创新发展路径。
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