【摘 要】
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<正>有效的课堂提问能够提高课堂教学成效。初中生刚刚接触化学,这就要求化学教师在教学过程中设计的问题要具有针对性和技巧性,通过设计科学的问题,激发学生的学习兴趣,让学
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<正>有效的课堂提问能够提高课堂教学成效。初中生刚刚接触化学,这就要求化学教师在教学过程中设计的问题要具有针对性和技巧性,通过设计科学的问题,激发学生的学习兴趣,让学生从问题中发现问题,在问题的引导下解决问题,逐渐提高思维能力,提高解决化学问题的能力。一、问题的设计要紧密联系生活实际化学这门学科起源于生活而又应用于生活,很多化学知识都是从生活中提炼和总结出来的,因此,在化学
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