【摘 要】
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现阶段,教师在开展高校的思想政治学科教学活动时,运用“三全育人”的教学模式,并没有真正的做到全员配合,教学活动缺乏一定的连续性,使得育人的形式过于单一,未能真正的吸引
【机 构】
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463000,驻马店幼儿师范高等专科学校 河南 驻马店
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现阶段,教师在开展高校的思想政治学科教学活动时,运用“三全育人”的教学模式,并没有真正的做到全员配合,教学活动缺乏一定的连续性,使得育人的形式过于单一,未能真正的吸引到学生.面对这种情况,教师在开展教学活动时,应不断的完善育人组织的保障体系,做好顶层的设计活动,促使“三全育人”的教学模式能够真正的运行起来,构建高效的课堂形式,提升学生的政治素养,增强课堂有效性.
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