界定中小企业将有新标准——按职工人数、企业的销售额和资产总额3个标准结合行业特点设定

来源 :对外经贸财会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cao240
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为贯彻实施《中华人民共和国中小企业促进法》,原国家经贸委、原国家计委、财政部、国家统计局共同出台了《中小企业标准暂行规定》。据此规定,工业、建筑业、交通运输和邮政业、批发和零售业、住宿和餐饮业的企业规模将依此划定。而原国家经委等五部委1988年公布的《大中小型工业企业划分标准》及1992年公布的该标准的补充标准同时废止。 In order to implement the “Promotion Law of the People’s Republic of China on SMEs,” the former State Economic and Trade Commission, the former State Development Planning Commission, the Ministry of Finance, and the National Bureau of Statistics jointly issued the Interim Provisions for the Standards for SMEs. According to this regulation, the scale of enterprises in industry, construction, transportation and postal services, wholesale and retail trade, accommodation and catering will be determined accordingly. The “Division Standard for Large and Medium-sized Industrial Enterprises” issued by the five ministries and commissions of the former State Economic Commission and the supplementary standards of the standard announced in 1992 were repealed at the same time.
其他文献
本文在分析技术实现的社会机制时,首次提出了技术社区与技术区位的概念,并着重论述了不同技术社区的规范对技术实现的定向作用,技术社区的政治、经济、文化、技术基础和自然
春上,我从师专毕业后,去商山学校任教,钻了整整一天深山;傍晚的时候,才爬上秦岭深处的最高峰。沿着峰上那条月牙垭再往里走,就看得见身下的每一条沟岔里,这儿出现一点灯,那儿
小学语文教学,不仅要培养学生分析问题、解决问题的能力,而且要培养学生发现问题、提出问题的能力。这是培养人才的需要。人才的重要特征就是创造 Primary language teaching,
本刊曾就宋健同志1991年7月9日关于印度、美国两位著名科学家在科学研究中的作假行为致张存浩主任等的一封信,于1991年第4期和1992年第1期先后发表了“诺贝尔桂冠下的科学赝
近几年,企业文化作为培育企业核心竞争力的重要手段,已受到人们的广泛关注,企业文化建设也越来越为经营管理者所重视。但是,某些单位在管理实践中,却丝毫体现不出文化管理的
从对人类社会生活诸领域起作用的深度和广度来讲,在当代所有重大的科技成果中没有哪一项成果可以和计算机相比。今天,电子计算机、信息技术、微处理机和自动化系统,不仅对科
作为一本撰写孤独的书,阅读它的过程也体会到了深刻的孤独感。  几年前,奥利维娅·莱恩是一个生活在纽约的英国外来者。尽管她对大城市的生活并不陌生,但每一次移居到新的城区,她都会因某些格格不入的时刻而感到局促不安,而这源于熟悉的语言环境中仍然存在的细微差别。置身那些行色匆匆的人群之中,他们的距离如此亲密却又如此遥远。  莱恩深入地体会这种孤独的滋味,并追寻孤独的本质:孤独意味着什么?就此她写了一本书—
混凝土板开裂的最主要原因是混凝土的于缩,它使混凝土的尺寸缩短,而基底与混凝土间的摩擦限制了混凝土的缩短,结果混凝土中产生拉应力并随着缩短而逐渐增大,导致混凝土板开
风景名胜建设是项多学科综合性、创造性的劳动实践。一个好的建设者不仅需要具备较丰富的自然科学知识(如天象、水文、地学、生物学等),还需要富有一定的社会科学知识(如经
硅脑的起源 1956年,有十位数学家和逻辑学家向洛克菲勒基金会申请基金在新罕布什尔州的达特茅斯学院举办一个夏季学术讨论会.他们目的是研究这样一项假设:知识的各方面或者