论文部分内容阅读
开栏寄语:
古诗词作为中国古代优秀文化作品,向來是我国中小学语文教材必不可少的内容之一。为此,本刊邀请优秀老师精析课本中收录的古诗词,在关注诗词的字词、典故的同时,把古诗词译成现代汉语,努力保持原诗词的意境,并加入拓宽思路的解读,用以帮助学生更好地了解诗歌的思想内容和艺术特色。
秋词(其一)
〔唐〕刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
★【注释】
①悲寂寥:悲叹萧条。②春朝:春天。③排:推开,有冲破的意思。④碧霄:青天。
★【背景】
公元805年(永贞元年),顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡参加了这场革新运动,失败被贬。但他求异心理很强,做事都想与众不同,不肯人云亦云。《秋词(其一)》就是诗人被贬朗州时写的。
★【鉴赏】
秋,在大自然中,扮演的永远是一个悲怀的角色,它的“瘦”早已成为一种独特的意象,让一代代的人不停地咀嚼、回味。于是,秋便在一页页枯色的纸张里,在一个个方正的汉字中低吟,把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂,熏染得迷迷离离。然而刘禹锡的这首《秋词(其一)》,却另辟蹊径,以最大的热情讴歌了秋天的美好。
诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志,对现实失望,对前途悲观,因而在秋天只看到萧条,感到寂寥,死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境,但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感,偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好。他指引人们看那振翅高飞的鹤,在秋日晴空中,排云直上,矫健凌厉,奋发有为,大展宏图。显然,这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。读这样的诗,洋溢在我们心头的,绝非什么悲凉的气息,我们随着诗人的“诗情”,借助诗人想象的翅膀,天马行空般驰骋于碧空之上。于是,鹤飞之冲霄,诗情之旷远,“实”和“虚”便融合在一起,是一种励志冶情的美的感受。
古诗词作为中国古代优秀文化作品,向來是我国中小学语文教材必不可少的内容之一。为此,本刊邀请优秀老师精析课本中收录的古诗词,在关注诗词的字词、典故的同时,把古诗词译成现代汉语,努力保持原诗词的意境,并加入拓宽思路的解读,用以帮助学生更好地了解诗歌的思想内容和艺术特色。
秋词(其一)
〔唐〕刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
★【注释】
①悲寂寥:悲叹萧条。②春朝:春天。③排:推开,有冲破的意思。④碧霄:青天。
★【背景】
公元805年(永贞元年),顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡参加了这场革新运动,失败被贬。但他求异心理很强,做事都想与众不同,不肯人云亦云。《秋词(其一)》就是诗人被贬朗州时写的。
★【鉴赏】
秋,在大自然中,扮演的永远是一个悲怀的角色,它的“瘦”早已成为一种独特的意象,让一代代的人不停地咀嚼、回味。于是,秋便在一页页枯色的纸张里,在一个个方正的汉字中低吟,把那缕缕的哀怨、愁绪、思念、牵挂,熏染得迷迷离离。然而刘禹锡的这首《秋词(其一)》,却另辟蹊径,以最大的热情讴歌了秋天的美好。
诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志,对现实失望,对前途悲观,因而在秋天只看到萧条,感到寂寥,死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境,但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感,偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好。他指引人们看那振翅高飞的鹤,在秋日晴空中,排云直上,矫健凌厉,奋发有为,大展宏图。显然,这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。读这样的诗,洋溢在我们心头的,绝非什么悲凉的气息,我们随着诗人的“诗情”,借助诗人想象的翅膀,天马行空般驰骋于碧空之上。于是,鹤飞之冲霄,诗情之旷远,“实”和“虚”便融合在一起,是一种励志冶情的美的感受。