论职业教育语文教学目标定位的“三化”原则

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【摘要】

：

在以就业为导向的职业教育背景下,面对语文学习的学科化味道浓厚和学生所学非所用的状况,提出构建职业教育语文教学目标的"三化"原则,即"大众化"、"职业化"和"生活化",突出语

【作者】

：

汤丽邓泽民

【机构】

：

河北科技师范学院职业教育研究所,教育部职业技术教育中心研究所

【出处】

：

职教通讯

【发表日期】

：

2013年06期

【关键词】

：

职业教育语文教学目标大众化职业化生活化

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在以就业为导向的职业教育背景下,面对语文学习的学科化味道浓厚和学生所学非所用的状况,提出构建职业教育语文教学目标的"三化"原则,即"大众化"、"职业化"和"生活化",突出语文的"必需"和"实用"价值;强化语文对职业学校学生的人文精神培养;同时,提高语文技能,使之在职业学校学生的生活及日后工作中的应用性有所加强。

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