可能是因为我不爱说话、成绩中等的缘故，不久之后班主任竟然把我的座位从第三排换到倒数第二排（我在班里个子算矮的），让我与一个成绩很差的同学同桌。据我观察，坐在后排的同学成绩都不太好。

有时，他让我们这组同学依次回答问题，眼看轮到我了，他却突然停下不提问了。偶尔他提问我，只要我答错一点，他就会当着全班同学的面批评我;如果是其他与我成绩差不多的同学答错的话，他只是亲切地说“以后注意一下”。

我坐在后面，有时黑板上的内容都看不清楚，成绩也因此下降。

渐渐地，我越来越讨厌班主任。他为什么要这样对我呢？

我很想换到前面的座位，和优等生坐在一起。可是该怎么跟班主任说呢？您能帮帮我吗？
　　我曾被朋友戏称为“永春芦柑”，看了“橙子”的来信，芦柑很同情橙子，但更同情那位“变态”的班主任。心理学上有个著名的“疤痕实验”：心理学家先让技艺高超的化妆师在志愿者左脸颊上精心地画上令人生厌的疤痕，并让他们照镜子看见自己的模样。然后化妆师偷偷将志愿者脸上的疤痕擦净，但告诉他们只是在定妆。接着，心理学家让自以为面带丑陋疤痕的志愿者去公共场合露面，结果在后续的调查中发现：几乎所有的志愿者都认为，众多的陌生人对“面目可憎”的自己非常厌恶、缺乏善意，而且眼睛总是无礼地盯着自己的伤疤。实验结果让心理学家们很是吃惊：人们对自身错误片面的认知，竟然如此深刻地影响和改变他们对外界的感知。明明脸上干干净净没有丝毫的疤痕，却将误以为有之的疤痕牢牢地装在自己心里，任由心中的“疤痕”频频作怪，丝毫不知是因为自己的错觉与过敏，而非别人的邪恶和变态，制造出了敌意和敌对。
　　亲爱的橙子，你是否因为在心里添加了“不爱说话”“成绩一般”“矮小不可爱”“卑微无价值”等“疤痕”，所以在与班主任的交流中不断地寻找他不喜欢你的证据，连正常的换位子和提问都让你倍感受伤，成为你内心想法的最好佐证！就我所知，现在教室里前后只有五排，你从第三排换到第四排也不算被“发配边疆”啊。如果你真的因为身高、视力等原因需要调整座位，完全可以去办公室找老师当面提出请求。