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通过对情境及情境教学的概念、情境化教学的必要性、我国中学语文诗歌情境化教学的现状、问题及成因的分析,提出了情境化教学的三大方向、六大措施。
让学生走进“诗情画意”——浅谈初中诗歌教学的情境化
【摘 要】
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通过对情境及情境教学的概念、情境化教学的必要性、我国中学语文诗歌情境化教学的现状、问题及成因的分析,提出了情境化教学的三大方向、六大措施。
【机 构】
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西华师范大学文学院
【出 处】
：
成都师范学院学报
【发表日期】
：
2015年6期
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