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本案例取材于上海教育出版社《义务教育教科书·化学（九年级上册）》第2章第3节《自然界中的水》第2课时＂水的净化＂,同时兼顾人民教育出版社《义务教育教科书·化学（九年级上册）》第四单元课题2《水的净化》;教学内容主要是引导学生初步学习吸附、沉降、过滤、蒸馏等净水操作,其中常用净水方法是学习的重点,过滤操作是学习的难点。