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目的探讨OCUS-PDCA程序在神经外科患者健康教育中的应用。方法选取2015年1月~2017年3月我院神经外科接诊的患者100例作为研究对象,将其随机均分为观察组和对照组,各50例,观察组采用FOCUS-PDCA程序进行健康教育,对照组给予常规健康教育,观察两组教育效果。结果观察组患者的健康知识知晓度平均得分高于对照组患者(P<0.05);观察组患者的满意度高于对照组患者(P<0.05)。结论采用FOCUS-PDCA健康教育程序能够提升神经外科患者的健康知识知晓度,提升患者对护理干预的满意度