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摘要：高考艺考不“易考”，2015年安徽省艺术类高考有很大变化，音乐类专业合格线已达到历史新高，文化课本科线也将提高到普通文理科三本线的65%甚至70%。2015年安徽艺考生将迎来史上最难艺考年，诸多因素在考验着艺考生，使原本想走捷径上大学的艺考生们“望而生愁”。
关键词：安徽高考 艺考生 文化课 专业课
艺考不“易考”，这已成为不争的事实，因为艺考生们必须要经过两次高考：前期的专业考和后期的文化考。
前期全力备战专业考，心力已很憔悴；三月份下旬又必须回去面对丢荒已久的文化课。在后期的文化课备考期间，他们或会出现好高骛远、急躁、落伍受挫感强烈、自信心缺失、心里焦虑等不良现象。急病乱投医，几经碰撞后，发现时间已经浪费大半，最后导致虽然专业课过关但文化课未达线而功亏一篑，与自己理想的艺术高校失之交臂。笔者带艺术生多年，了解这类考生的状况，感受颇深。
一、艺考生现状堪忧，战略失误更令人遗憾
三月下旬，随着各艺术院校校考的结束，艺考生们陆续回到学校进入文化课的复习阶段。今年安徽艺考的统考时间仍为元旦开考，6号统考结束，9号就可以查询成绩。音乐类合格线为100分（总分为210分），达到历史新高，这对于高中才开始学习专业课的艺考生来讲，往年专业分数定大局的艺考模式，将不再重演。2015年安徽省音乐类考生约4600人，而拿到合格线100分的名次已排到四千多名。即使拿到了合格线前景也不容乐观，因为录取要看综合分：（专业成绩÷210）×700+（文化成绩÷750）×300。对于专业成绩排名靠前的学生，文化成绩达线，综合分即达线；对于专业成绩排名靠后的学生，文化成绩要考到350—400分综合分才能达线。
由于高三上学期没进班听过一节课，第一轮复习已错过，甚至连以前掌握的一点知识也几乎忘得一干二净，弄得他们进班后静不下心来，根本学不进去，听课老是走神，认为文化课补习无从下手。补细了，3个月无法完成一轮；补粗了，难了，他们听不懂，或难以消化。基础差，底子薄已成为大多数艺考生的短板，可见文化分数线的提高对他们造成的压力有多大。
二、妨碍艺考生文化课提升的因素
（一）过早定向，重“艺”轻“文”
专业成绩不达到省统考线，就没有资格填报本科院校，也没有资格参加外省院校的校考，所以一部分艺考生在高一时，就确定艺考专业和方向，认为专业学得早，艺考成绩排名就靠前，就能上好一点的艺术院校。由于对专业课的偏爱，大部分时间都用在了专业课上，特别是专业学得晚一些的同学干脆不进班，抓紧苦练专业课。他们轻视文化课的学习，总想着拿到合格证以后再攻文化课，这样做，对他们的文化课无疑是雪上加霜。
（二）基础太差听课难，横向比较心意烦
由于平时心不在课堂，艺考回校后，心收不回来，精力不能够集中，听课效果差，散漫习惯养成，一下子难以适应回班学习的状态。普通学生已进入第二轮复习，艺考生们跟班学习也存在现实困难，听起课来恍如隔世。最好的办法是给他们单独开班，而一般学校又没有这个条件，于是部分有钱的家庭把孩子送进了天价艺考生文化课补习班。而经过了几年“天价补习班近乎无用功”的实践后，专家呼吁，不能盲目为孩子报什么精品班、协约班、一对一VIP班，否则会给一些唯利是图的艺考补习班浑水摸鱼的机会，受益的是他们，而害的永远是我们可怜的藝考生。在合肥校考期间，艺考生文化课冲刺班的宣传单五花八门，这类补习班良莠不齐，费用之高令人咋舌。家庭稍好的，为了孩子的前途，进了这类补习班；家庭困难的难以应付，只能回校学习，有的认为自己这下完了，肯定考不过进补习班的同学。一些专业课排名靠后的艺考生，面对文化课也更加渺茫起来，只能听天由命了。因此，要消除考生们的这种心理，消除他们横向比较的心理，通过开导使他们恢复信心。
三、艺考生文化课补习的策略建议
如果艺考生跟不上学校的进度，可从基础入手，先营造学习氛围，戒骄戒躁，消除心理障碍，再针对高考知识点逐步学习和训练。如果眉毛胡子一把抓，没有明确的学习目标，一天到晚从“瞎忙”到“迷茫”，再到“莽撞”，最后就只有“灭亡”，不但会失去信心，还会产生厌学的心理。
（一）确定适合自己的上课形式
专业考完后，首先要静下心，沉住气，父母和孩子一起分析以前的文化基础，找出差距和“问题”学科，尽快确定今后文化课学习的上课形式。基础较好的，可以采用跟班上和请老师个别辅导相结合的学习方式，跟班上可以更好的感受学习气氛，不懂的问题可以随时向同学请教，节省很多时间。基础较差的，最好到质量和信誉都可靠的艺术生文化辅导班上课，这样会更有效果。
（二）有舍有得，拟定切实可行的复习计划
每个学生专业成绩不同，要想使综合成绩达线，对文化课的成绩要求也不同。因此，父母要和孩子一起根据心仪院校的具体招生要求等制定相应的文化课学习目标和计划。有些院校对英语成绩有要求（如安师大要求音乐类考生英语成绩不得低于50分），那就需要加大英语学科的听、说、读、写的力度，多向英语老师请教学习方法，有条件的还可以利用周末到社会上的英语补习机构学习，以期取得好的成绩。
（三）在最后冲刺阶段，也可使用艺考生文化课专用教材
利用百天的复习时间进行高效的学习，形成自己独立的学习技巧和方法；扎根于基础知识，切记面面俱到，在备考的过程中分清主次，做到有条不紊，了然于胸。一般来讲艺术生的数学成绩是较差的，因此要有针对性的复习，狠抓基础，不做难题，不求高分，努力做到不让数学成绩拖后腿。
又是一年花开时，面对冲刺在即的艺考生们，无论道路如何艰难，也要努力挺过人生这一大关。在此，真诚的祝愿所有2015届艺考生们能取得辉煌的成绩，迈进他们理想的艺术院校。
关键词：安徽高考 艺考生 文化课 专业课
艺考不“易考”，这已成为不争的事实，因为艺考生们必须要经过两次高考：前期的专业考和后期的文化考。
前期全力备战专业考，心力已很憔悴；三月份下旬又必须回去面对丢荒已久的文化课。在后期的文化课备考期间，他们或会出现好高骛远、急躁、落伍受挫感强烈、自信心缺失、心里焦虑等不良现象。急病乱投医，几经碰撞后，发现时间已经浪费大半，最后导致虽然专业课过关但文化课未达线而功亏一篑，与自己理想的艺术高校失之交臂。笔者带艺术生多年，了解这类考生的状况，感受颇深。
一、艺考生现状堪忧，战略失误更令人遗憾
三月下旬，随着各艺术院校校考的结束，艺考生们陆续回到学校进入文化课的复习阶段。今年安徽艺考的统考时间仍为元旦开考，6号统考结束，9号就可以查询成绩。音乐类合格线为100分（总分为210分），达到历史新高，这对于高中才开始学习专业课的艺考生来讲，往年专业分数定大局的艺考模式，将不再重演。2015年安徽省音乐类考生约4600人，而拿到合格线100分的名次已排到四千多名。即使拿到了合格线前景也不容乐观，因为录取要看综合分：（专业成绩÷210）×700+（文化成绩÷750）×300。对于专业成绩排名靠前的学生，文化成绩达线，综合分即达线；对于专业成绩排名靠后的学生，文化成绩要考到350—400分综合分才能达线。
由于高三上学期没进班听过一节课，第一轮复习已错过，甚至连以前掌握的一点知识也几乎忘得一干二净，弄得他们进班后静不下心来，根本学不进去，听课老是走神，认为文化课补习无从下手。补细了，3个月无法完成一轮；补粗了，难了，他们听不懂，或难以消化。基础差，底子薄已成为大多数艺考生的短板，可见文化分数线的提高对他们造成的压力有多大。
二、妨碍艺考生文化课提升的因素
（一）过早定向，重“艺”轻“文”
专业成绩不达到省统考线，就没有资格填报本科院校，也没有资格参加外省院校的校考，所以一部分艺考生在高一时，就确定艺考专业和方向，认为专业学得早，艺考成绩排名就靠前，就能上好一点的艺术院校。由于对专业课的偏爱，大部分时间都用在了专业课上，特别是专业学得晚一些的同学干脆不进班，抓紧苦练专业课。他们轻视文化课的学习，总想着拿到合格证以后再攻文化课，这样做，对他们的文化课无疑是雪上加霜。
（二）基础太差听课难，横向比较心意烦
由于平时心不在课堂，艺考回校后，心收不回来，精力不能够集中，听课效果差，散漫习惯养成，一下子难以适应回班学习的状态。普通学生已进入第二轮复习，艺考生们跟班学习也存在现实困难，听起课来恍如隔世。最好的办法是给他们单独开班，而一般学校又没有这个条件，于是部分有钱的家庭把孩子送进了天价艺考生文化课补习班。而经过了几年“天价补习班近乎无用功”的实践后，专家呼吁，不能盲目为孩子报什么精品班、协约班、一对一VIP班，否则会给一些唯利是图的艺考补习班浑水摸鱼的机会，受益的是他们，而害的永远是我们可怜的藝考生。在合肥校考期间，艺考生文化课冲刺班的宣传单五花八门，这类补习班良莠不齐，费用之高令人咋舌。家庭稍好的，为了孩子的前途，进了这类补习班；家庭困难的难以应付，只能回校学习，有的认为自己这下完了，肯定考不过进补习班的同学。一些专业课排名靠后的艺考生，面对文化课也更加渺茫起来，只能听天由命了。因此，要消除考生们的这种心理，消除他们横向比较的心理，通过开导使他们恢复信心。
三、艺考生文化课补习的策略建议
如果艺考生跟不上学校的进度，可从基础入手，先营造学习氛围，戒骄戒躁，消除心理障碍，再针对高考知识点逐步学习和训练。如果眉毛胡子一把抓，没有明确的学习目标，一天到晚从“瞎忙”到“迷茫”，再到“莽撞”，最后就只有“灭亡”，不但会失去信心，还会产生厌学的心理。
（一）确定适合自己的上课形式
专业考完后，首先要静下心，沉住气，父母和孩子一起分析以前的文化基础，找出差距和“问题”学科，尽快确定今后文化课学习的上课形式。基础较好的，可以采用跟班上和请老师个别辅导相结合的学习方式，跟班上可以更好的感受学习气氛，不懂的问题可以随时向同学请教，节省很多时间。基础较差的，最好到质量和信誉都可靠的艺术生文化辅导班上课，这样会更有效果。
（二）有舍有得，拟定切实可行的复习计划
每个学生专业成绩不同，要想使综合成绩达线，对文化课的成绩要求也不同。因此，父母要和孩子一起根据心仪院校的具体招生要求等制定相应的文化课学习目标和计划。有些院校对英语成绩有要求（如安师大要求音乐类考生英语成绩不得低于50分），那就需要加大英语学科的听、说、读、写的力度，多向英语老师请教学习方法，有条件的还可以利用周末到社会上的英语补习机构学习，以期取得好的成绩。
（三）在最后冲刺阶段，也可使用艺考生文化课专用教材
利用百天的复习时间进行高效的学习，形成自己独立的学习技巧和方法；扎根于基础知识，切记面面俱到，在备考的过程中分清主次，做到有条不紊，了然于胸。一般来讲艺术生的数学成绩是较差的，因此要有针对性的复习，狠抓基础，不做难题，不求高分，努力做到不让数学成绩拖后腿。
又是一年花开时，面对冲刺在即的艺考生们，无论道路如何艰难，也要努力挺过人生这一大关。在此，真诚的祝愿所有2015届艺考生们能取得辉煌的成绩，迈进他们理想的艺术院校。