学校作为学生思想道德建设的主阵地,要把道德教育渗透到各学科的教学中.体育教学中的德育必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来,防止空洞的说教;必须从实际出发,有的放矢,持之以恒;必须严格要求和耐心教育相结合,针对学生的生理和心理特点,以表扬为主,循循善诱.只有这样,才会使体育教学在思想品德教育方面发挥更大作用.rn一、利用课堂常规渗透德育教育rn课堂常规是保证教学顺利进行,向学生进行思想教育的基本途径.在体育教学中,学生存在个性差异,教师要注意仔细观察学生的表现,因势利导,及时点评,以达到育人的目的.教育学生在竞赛中不要计较个人得失,应以集体主义利益为重,培养学生热爱集体意识,树立集体荣誉感和责任感.要善于依靠班集体的力量,对违纪现象进行监督和制约,及时教育引导,抵制歪风邪气,建立一个民主和谐、团结奋进的班集体.在课堂常规教学中,对学生出现的良好思想行为和拼搏精神,要及时做出表扬和鼓励,以便树立模范榜样,激励学生奋发向上.对不良的思想行为、偶发事件和违纪现象要指出要害,及时进行批评和纠正,提高他们的辨别是非能力.同时,还要注意抓住后进生的闪光点及时表扬和鼓励,做到动之以情,晓之以理,导之以行,这是思想品德教育不可缺少的一种教育方法.只有坚持正面教育,才能化消极因素为积极因素,才能让学生健康全面的发展.