【摘 要】
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在现阶段的小学数学教学中,有些小学教师只是注重培养学生解题能力,忽视培养他们的思维创新能力,导致学生的思维相对固化,进而造成一部分学生不能灵活地处理数学问题的局面。
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在现阶段的小学数学教学中,有些小学教师只是注重培养学生解题能力,忽视培养他们的思维创新能力,导致学生的思维相对固化,进而造成一部分学生不能灵活地处理数学问题的局面。针对这种情况,小学数学教师可以深入研究教材,注重从多个角度对教学内容进行分析,提升教师综合性分析问题的能力,在此基础上创设具有开放性的数学问题,为学生创新思维的发展,提供强有力的土壤,并适时地对学生的思维进行引导,增强学生的思维创新能力,促进小学数学创新能力教学质量的提升。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对提升小学生数学学习创新能力的有效策略
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