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美国职业教育研究协会主办的《职业技术教育研究》是旨在促进与职业教育相关研究且具有重要影响力的官方期刊。通过对《职业技术教育研究》（2004—2013年）的作者情况、主题分布、选题内容、研究方法等文献计量统计结果表明,美国职业技术教育研究中研究主题相对比较集中且研究规范性较强、研究者合作意识较强且协同创新较为普遍、基本原理问题研究是重中之重且注重学理意识、以定量研究法为主且辅之以定性研究法。美国职业技术教育研究的特点对我国职业技术教育研究的深化与发展具有重要的启示,要求我国的职业技术教育研究过程中要增强学理