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摘 要:在当前社会经济的稳定发展当中,环境问题变得十分突出,尤其是温室效应和臭氧层空洞问题,给整个环境科学形成了直接的发展挑战。生态文明的发展仍然离不开科学技术的支撑,而建立在生态文明科技观基础上的环境科技的创新和发展,是保护、改善和提高人类生存环境质量,通向生态文明的必由之路。
关键词:环境科学工程;创新实践
前言
科学技术最终体现为人的劳动能力、劳动工具和手段,是人与自然相互作用的纽带,直接或间接地作用于自然生态系统,必然对自然生态系统造成一定程度的影响,甚至是不可逆的退化。尽管技术进步极大提高了自然利用率,但无论是资源、能源消耗量还是污染物排放量,都显著增加了。
一、环境科学与工程的特征
环境科学与工程是一门独特的专业,从这一专业的性质上进行探索,可以明显地发现,它属于面向环境的主导研究科学,本身能够提高从业者的环保认知,改变从业者的环境理念。但是,对于这一专业的从业者而言,由于很多从业者刚刚进入这一专业,因而与其他专业从业者的水平并无差异。这样的状况直接给这一专业的工作培训内容和工作培训方式提出了全新的要求,也给从业者形成了更加嚴格的工作培训挑战。从基础的工作培训内容上进行分析,主要包括的环境问题应当有大气、生物、土壤以及水等方面的内容,整体的发展趋势也是以环境科学为核心,不能与公共选修课保持较高的一致性,否则会使得从业者的水平大同小异,难以发挥本专业的优势。本质目的是为从业者以后的成长奠定扎实的专业基础,并且也需要在这个工作培训过程中充分拓宽从业者的知识面,并且也可以在这个过程中综合培育从业者的专业学习兴趣和实践能力。为此,在工作培训方式的选择上,从业者需要进行全面的创新。因而,从业者只有对形成深入的理解,才能够展开合理完善的工作培训流程。
二、环境科学与工程专业的创新与实践分析
1.地球系统工程。地球系统工程是伴随地球系统科学产生的一个学科方向,重点在于如何运用现有的或研发创新工程技术和管理技术,解决地球系统面临的环境问题,探索改造自然之路。国内外研究表明,地球系统科学已经成为应对全球变化挑战、为解决可持续发展问题提供科技支撑的新兴交叉学科之一。在我国面临日益严峻的生态环境问题和国际环境压力的境况下,地球系统科学和工程给环境科学研究和管理实践以启迪,将是未来我国环境工程与技术创新的切入点和重点领域。从业者可以选择一些当前国内外较为明显的环境问题,并寻找相关的视频或者图片,然后组织从业者共同观看,并加以解决,要求从业者按照这些视频和图片资源,寻找相应的解决思路。如:国内的一些湖泊出现了富营养化的现象,从业者需要调查这样的状况是如何发生的,富营养化会给湖泊带来哪些危害,接着尝试着提出解决的办法,以便于引导从业者树立健康的环境保护意识。
2.全球气候变化。气候变化是当代人类社会面临的重大全球性环境问题之一,并已深刻地影响着世界政治、外交、贸易、环境和经济社会等诸多方面。我国是受影响最大的国家之一,全球气候变暖导致的极端天气气候事件发生频率和强度明显增大,部分地区水资源短缺加剧,自然生态环境脆弱性增大,海平面持续上升,沿海经济社会发展受到严重威胁。研发控制和减少温室气体排放的工程和技术,寻求适应和减缓气候变化的技术路径是应对全球气候变化的基本方略,将为环境工程与科技的自主创新提供极大的空间。
3.生物多样性。生物多样性与人类健康和福祉密切相关,是人类社会赖以生存和发展的物质基础。过去30年来,生物多样性丧失已成为国际社会广泛关注的全球性环境问题之一,其最重要驱动力是土地覆被、气候变化、污染、对自然资源的掠夺性开发以及外来物种的引入,根本原因是人类不可持续的生产和生活方式。转变以牺牲环境换取经济增长的发展方式和高消费模式,在全球和区域尺度上合作开发减缓气候变暖、栖息地保护、阻止外来物种侵入等技术体系是保护生物多样性、维持地球生态系统服务功能的重要途径。
4.绿色经济。绿色经济是以市场为导向,以传统产业经济为基础,以经济与环境协调发展为目标,为适应人类环保与健康需要而催生的一种经济发展模式,对于应对全球变化、合理配置自然资源、转变增长方式和培育新的经济增长点具有重要作用,正在由学术讨论走向政策操作层面。环保产业、循环经济、低碳经济作为绿色经济的重要组成部分和核心内容,也将是开展环境工程和科技创新的重要领域。
5.环境基准与标准。环境基准和标准是环境保护的基石,也是环境质量的门槛。我国环境基准的工作基础非常薄弱,目前还没有建立起固定的研发机制和发布机制,缺乏具有可操作性的环境基准制定方法学,环境标准综合信息平台建设相对滞后。为了提高我国环境管理和环境科技发展整体水平,尚需在环境基准和标准的理论和方法学方面开展基础性、创新性研究。
6.重大环境风险控制与管理。随着我国经济持续高速增长,结构性、布局性、累积性的环境隐患和风险将成为环境安全的首要威胁,一旦爆发将造成巨大生命财产损失和一系列次生环境灾害。针对我国环境问题特点和生产力布局状况,开展重大环境风险的识别、评估、预警、应急及分区、分类、分级、分期管理技术体系的研发,对于提升环境与发展综合决策水平、促进经济社会安全、可持续发展具有重要意义。
7.环境技术信息化。随着水质自动监测设备的技术提高,智慧水务成为当前环境研究的热门方向。应用范围包含:农村污水处理设施的智慧体系,流域全方位监测信息化,水质大数据计算,水质预测模型等,水质智慧评价等。环境技术信息化是为环境管理者提供快速、准确的决策方向。
结束语
总而言之,环境科学与工程的核心在于可持续发展。它的发展观念在当前时代的发展当中,开始不断地转变,进而呈现出了一些全新的观点和认知。为了环境科学能够与环境工程专业实现协调稳定的发展,环境科学专业的专家必然需要引导这一专业的从业者进行多方面的环境实践,努力解决各种环境问题,以便为他们接下来的专业学习奠定基础,为当前社会的建设形成巨大的推动作用,提高从业者的专业素质,改变他们的环境认知。
参考文献
[1]傅泽强,杨明,段宁,等.生态工业技术的概念、特征及比较研究[J].环境科学研究,2017,19(4):154□158.
[2]邓文杰.环境科学专业实践教学方式探讨[J].中国科技信息,2019(3):265.
[3]王琳,郭廷忠,杨永芳,王艾萍.环境科学专业研究型实践教学体系的建立[J].科技创新导报,2019(4):37
关键词:环境科学工程;创新实践
前言
科学技术最终体现为人的劳动能力、劳动工具和手段,是人与自然相互作用的纽带,直接或间接地作用于自然生态系统,必然对自然生态系统造成一定程度的影响,甚至是不可逆的退化。尽管技术进步极大提高了自然利用率,但无论是资源、能源消耗量还是污染物排放量,都显著增加了。
一、环境科学与工程的特征
环境科学与工程是一门独特的专业,从这一专业的性质上进行探索,可以明显地发现,它属于面向环境的主导研究科学,本身能够提高从业者的环保认知,改变从业者的环境理念。但是,对于这一专业的从业者而言,由于很多从业者刚刚进入这一专业,因而与其他专业从业者的水平并无差异。这样的状况直接给这一专业的工作培训内容和工作培训方式提出了全新的要求,也给从业者形成了更加嚴格的工作培训挑战。从基础的工作培训内容上进行分析,主要包括的环境问题应当有大气、生物、土壤以及水等方面的内容,整体的发展趋势也是以环境科学为核心,不能与公共选修课保持较高的一致性,否则会使得从业者的水平大同小异,难以发挥本专业的优势。本质目的是为从业者以后的成长奠定扎实的专业基础,并且也需要在这个工作培训过程中充分拓宽从业者的知识面,并且也可以在这个过程中综合培育从业者的专业学习兴趣和实践能力。为此,在工作培训方式的选择上,从业者需要进行全面的创新。因而,从业者只有对形成深入的理解,才能够展开合理完善的工作培训流程。
二、环境科学与工程专业的创新与实践分析
1.地球系统工程。地球系统工程是伴随地球系统科学产生的一个学科方向,重点在于如何运用现有的或研发创新工程技术和管理技术,解决地球系统面临的环境问题,探索改造自然之路。国内外研究表明,地球系统科学已经成为应对全球变化挑战、为解决可持续发展问题提供科技支撑的新兴交叉学科之一。在我国面临日益严峻的生态环境问题和国际环境压力的境况下,地球系统科学和工程给环境科学研究和管理实践以启迪,将是未来我国环境工程与技术创新的切入点和重点领域。从业者可以选择一些当前国内外较为明显的环境问题,并寻找相关的视频或者图片,然后组织从业者共同观看,并加以解决,要求从业者按照这些视频和图片资源,寻找相应的解决思路。如:国内的一些湖泊出现了富营养化的现象,从业者需要调查这样的状况是如何发生的,富营养化会给湖泊带来哪些危害,接着尝试着提出解决的办法,以便于引导从业者树立健康的环境保护意识。
2.全球气候变化。气候变化是当代人类社会面临的重大全球性环境问题之一,并已深刻地影响着世界政治、外交、贸易、环境和经济社会等诸多方面。我国是受影响最大的国家之一,全球气候变暖导致的极端天气气候事件发生频率和强度明显增大,部分地区水资源短缺加剧,自然生态环境脆弱性增大,海平面持续上升,沿海经济社会发展受到严重威胁。研发控制和减少温室气体排放的工程和技术,寻求适应和减缓气候变化的技术路径是应对全球气候变化的基本方略,将为环境工程与科技的自主创新提供极大的空间。
3.生物多样性。生物多样性与人类健康和福祉密切相关,是人类社会赖以生存和发展的物质基础。过去30年来,生物多样性丧失已成为国际社会广泛关注的全球性环境问题之一,其最重要驱动力是土地覆被、气候变化、污染、对自然资源的掠夺性开发以及外来物种的引入,根本原因是人类不可持续的生产和生活方式。转变以牺牲环境换取经济增长的发展方式和高消费模式,在全球和区域尺度上合作开发减缓气候变暖、栖息地保护、阻止外来物种侵入等技术体系是保护生物多样性、维持地球生态系统服务功能的重要途径。
4.绿色经济。绿色经济是以市场为导向,以传统产业经济为基础,以经济与环境协调发展为目标,为适应人类环保与健康需要而催生的一种经济发展模式,对于应对全球变化、合理配置自然资源、转变增长方式和培育新的经济增长点具有重要作用,正在由学术讨论走向政策操作层面。环保产业、循环经济、低碳经济作为绿色经济的重要组成部分和核心内容,也将是开展环境工程和科技创新的重要领域。
5.环境基准与标准。环境基准和标准是环境保护的基石,也是环境质量的门槛。我国环境基准的工作基础非常薄弱,目前还没有建立起固定的研发机制和发布机制,缺乏具有可操作性的环境基准制定方法学,环境标准综合信息平台建设相对滞后。为了提高我国环境管理和环境科技发展整体水平,尚需在环境基准和标准的理论和方法学方面开展基础性、创新性研究。
6.重大环境风险控制与管理。随着我国经济持续高速增长,结构性、布局性、累积性的环境隐患和风险将成为环境安全的首要威胁,一旦爆发将造成巨大生命财产损失和一系列次生环境灾害。针对我国环境问题特点和生产力布局状况,开展重大环境风险的识别、评估、预警、应急及分区、分类、分级、分期管理技术体系的研发,对于提升环境与发展综合决策水平、促进经济社会安全、可持续发展具有重要意义。
7.环境技术信息化。随着水质自动监测设备的技术提高,智慧水务成为当前环境研究的热门方向。应用范围包含:农村污水处理设施的智慧体系,流域全方位监测信息化,水质大数据计算,水质预测模型等,水质智慧评价等。环境技术信息化是为环境管理者提供快速、准确的决策方向。
结束语
总而言之,环境科学与工程的核心在于可持续发展。它的发展观念在当前时代的发展当中,开始不断地转变,进而呈现出了一些全新的观点和认知。为了环境科学能够与环境工程专业实现协调稳定的发展,环境科学专业的专家必然需要引导这一专业的从业者进行多方面的环境实践,努力解决各种环境问题,以便为他们接下来的专业学习奠定基础,为当前社会的建设形成巨大的推动作用,提高从业者的专业素质,改变他们的环境认知。
参考文献
[1]傅泽强,杨明,段宁,等.生态工业技术的概念、特征及比较研究[J].环境科学研究,2017,19(4):154□158.
[2]邓文杰.环境科学专业实践教学方式探讨[J].中国科技信息,2019(3):265.
[3]王琳,郭廷忠,杨永芳,王艾萍.环境科学专业研究型实践教学体系的建立[J].科技创新导报,2019(4):37