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当今社会,师生关系已不仅是以前的"师道尊严",更多的需要教师从儿童立场出发,打破"弟子不如师"的制度权威,用人格魅力和高尚品格来塑造个人权威。学生与教师之间更应平等、正面交流,只有亲其师方会信其道,"不敢管"的"无感"、"不会管"的"无心"、"管太多"的"无趣"都不利于良好师生关系的形成。
师生关系的困境与突围
【摘 要】
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当今社会,师生关系已不仅是以前的"师道尊严",更多的需要教师从儿童立场出发,打破"弟子不如师"的制度权威,用人格魅力和高尚品格来塑造个人权威。学生与教师之间更应平等、正
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2020年1期
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