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外来务工人员家庭幼儿在面对陌生的城市生活与教育环境时，由于受家庭文化、经济条件、教育水平等方面的制约，能否与城市幼儿一样自然地融入城市生活，与城市幼儿相处融洽，对他们的身心健康，对他们的社会性发展将会产生一定的影响。本文试图从同伴关系、社会适应、规则意识、独立能力、情绪情感等方面分析外来务工人员家庭幼儿出现的社会性发展问题。从社会、家庭、幼儿园三方面着手提出帮助外来务工人员家庭幼儿更好地融入新环境、适应新生活促进幼儿社会性发展的策略。