【摘 要】
：
目的:分析糖尿病自我管理模式在糖尿病患者护理管理中的应用效果.方法:选取在2018年5月到2019年2月期间在我院治疗的糖尿病患者86例,按照护理方式分为观察组(43例患者)和对照
【机 构】
：
昆明市第一人民医院 650000;
论文部分内容阅读
目的:分析糖尿病自我管理模式在糖尿病患者护理管理中的应用效果.方法:选取在2018年5月到2019年2月期间在我院治疗的糖尿病患者86例,按照护理方式分为观察组(43例患者)和对照组(43例患者).对照组实施常规糖尿病健康教育,观察组则给予糖尿病自我管理干预.结果:在饮食、用药、血糖监测、运动及复查等方面的自我管理情况,观察组患者均显著优于对照,P<0.05差异显著.在空腹血糖和餐后2h血糖控制方面,观察组患者控制效果均显著优于对照组,P<0.05差异显著.结论:糖尿病自我管理模式的实施能够显著提高患者的自我管理能力,从而促使其获得良好的长期血糖控制效果.
其他文献
小学乡土德育课程资源的开发有利于更好地开展德育工作,维护当地的文化资源,让德育工作从课程思维转向活动思维,更为有效地构建学校德育高地.分析了小学乡土德育课程资源开发
“开会发言不抽名烟;出席会议不戴名表;基层视察不打雨伞;灾难发生不露笑容;突发事件不当新闻发言人……”这是近来网上流行的“官场新十大警示”。这些调侃戏谑,形象而生动
目的:分析研究知信行健康教育模式在老年患者静脉留置针输液护理中的应用效果.方法:选取2018年10月至2019年06月期间在本院就诊的88例老年患者开展本次研究,根据不同护理方法
目的:护理干预对扁桃体术后疼痛的延缓及满意度影响.方法:选取院内2018年11月——2019年4月期间所收治的86例扁桃体摘除患者,随机将其换分为对照组和观察组,其中观察组采用常
为进一步推进素质教育,交流教育教学研究的成功经验,为广大教师任职和职称评聘发表论文提供机会,《江西教育》编辑部将于2010年12月编辑出版“素质教育实践与研究”专辑,特向
目的:探讨肾癌伴癌栓患者术后肺部感染发生原因,改进护理方法,减少术后肺部感染发生率.方法:回顾性分析2015年2月-2016年4月我科3例肾癌伴癌栓患者术后发生肺部感染的原因,改
可以说,少儿图书馆对于少儿健康、全面的发展有着重要的影响,更是少儿的第二教育课堂.因此,这就对少儿图书馆工作提出了新的要求,不仅要确图书资源的合理配置,提高图书资源的
目的:观察分析在心肌梗死患者并发心力衰竭护理中循证护理的应用价值.方法:选取2018年1月到2019年1月前往我院治疗心肌梗死病症患者共计72例,选用抽签法将其分成参照组与实验
目的:探讨右美托咪定用于妊娠期高血压产妇硬膜外分娩镇痛的临床疗效和针对性护理方式.方法:抽取本院2018年4月-2019年4月收治的妊娠期高血压产妇130例作为观察样本,依照单双
教育是培养创新精神和创造性人才的有效途径,这就要求教师在课堂上创新教学方式方法,引导学生学会自主探索问题,最大限度地挖掘学生的创造潜能,培养学生的创新学习能力.结合