【摘 要】
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民主素养是高中生适应未来民主生活、参与建构民主社会的重要素养。民主素养的培养有赖于作为独立课程的民主教育，也有赖于学科教学中民主理念的渗透。高中语文可承担培养高中生民主素养的使命，以作文教学为例，可通过挖掘课内文本价值、优化作文评价模式，培养高中生的自主性；通过向学生传递正确的写作观念、强调负责任表达的写作原则，培养高中生的责任性；通过赋予学生自行修改作文的机会，培养学生关注时事、辨析信息的能力，
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民主素养是高中生适应未来民主生活、参与建构民主社会的重要素养。民主素养的培养有赖于作为独立课程的民主教育，也有赖于学科教学中民主理念的渗透。高中语文可承担培养高中生民主素养的使命，以作文教学为例，可通过挖掘课内文本价值、优化作文评价模式，培养高中生的自主性；通过向学生传递正确的写作观念、强调负责任表达的写作原则，培养高中生的责任性；通过赋予学生自行修改作文的机会，培养学生关注时事、辨析信息的能力，培养高中生的理性。
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