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我国高校大学英语教学改革已进行了多年，成绩斐然，但也存在教学指导思想不明确、师资队伍人数不足、教学模式单一滞后、教学管理体系不够科学规范、教材建设与实际需求脱节等问题。本文针对存在的问题进行思考，并提出有效的应对措施。
大学英语教学改革过程存在问题的思考及应对措施
【摘 要】
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我国高校大学英语教学改革已进行了多年，成绩斐然，但也存在教学指导思想不明确、师资队伍人数不足、教学模式单一滞后、教学管理体系不够科学规范、教材建设与实际需求脱节等问
【机 构】
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云南中医学院国际教育学院
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2012年9期
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