【摘 要】
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心理领导力是作为一名中职班主任必须具备的核心素养,班主任心理领导力水平的高低直接关系到班级的凝聚力和立德树人的成效。近些年,很多中职院校对班主任提出了“潜能德育”
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心理领导力是作为一名中职班主任必须具备的核心素养,班主任心理领导力水平的高低直接关系到班级的凝聚力和立德树人的成效。近些年,很多中职院校对班主任提出了“潜能德育”的要求,不断挖掘班主任的专业潜能,为师资队伍的建设奠定基础,并组织班主任深入学习“潜能德育”知识,为班主任打造科研的平台,制定激励机制来激发班主任的工作热情和人格魅力的提升,让班主任更好地发挥建班育人的作用。
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