【摘 要】
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教材中案例指教学中组织学生共同分析、探讨和研究,并从中推断可能结论的具体问题或例子.新教材有探究、实验、观察、讨论、阅读和游戏等类型的案例,其中探究活动案例尤其重
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教材中案例指教学中组织学生共同分析、探讨和研究,并从中推断可能结论的具体问题或例子.新教材有探究、实验、观察、讨论、阅读和游戏等类型的案例,其中探究活动案例尤其重要,对其分析定位并正确运用,显得十分必要,结合新教材实验区教学实践,笔者试以江苏版<生物>初一上册(以下简称新教材)为例,进行上述分析,供参考.
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