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分形速记之四是《民族和谐发展情趣建导课堂》四至八讲中的部分内容，以第四讲为典型，描述了建导“八字诀”在随堂授习环节中的相互渗透状况，继而纵览五、六、七、八各讲，赏析这种混沌有序的情趣建导在各讲之间的自相似性，并大略分析了这门建导课程的分形美。
一沙一世界：习中演练合--“民族和谐发展情趣建导课堂”分形速记之四
【摘 要】
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分形速记之四是《民族和谐发展情趣建导课堂》四至八讲中的部分内容，以第四讲为典型，描述了建导“八字诀”在随堂授习环节中的相互渗透状况，继而纵览五、六、七、八各讲，赏析这种
【机 构】
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广西民族大学
【出 处】
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广西社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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