生命教育视阈下的大学城校园文化建设研究 ——以贵州花溪大学城高校为例

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高校校园文化是开展生命教育活动的有力场域和载体,只有真正重视对大学生的生命教育,以生命教育为本旨推进高校校园文化建设,才能有效避免和减少恶性事件在校园再次发生,才能促进高校的和谐发展.本文以贵州花溪大学城为例,重点分析了大学城校园文化建设的现状及存在的问题,提出了在生命教育视阈下的校园文化建设的有效途径.
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