【摘 要】
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<正>在师资匮乏的农村幼儿园,导致非学前专业的师范生进入幼师队伍,幼儿教师专业素养在降低。集体备课,能引发教师智慧的碰撞,提高教师专业水平,有效地提高教育教学质量。农
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<正>在师资匮乏的农村幼儿园,导致非学前专业的师范生进入幼师队伍,幼儿教师专业素养在降低。集体备课,能引发教师智慧的碰撞,提高教师专业水平,有效地提高教育教学质量。农村幼儿园如何进行集体备课,怎样有效地通过集体备课促进教师专业成长?备课制度是前提与保障为了保证集体备课的有效开展,在集体备课的管理方面,我园实行分级管理负责制度。首先,园长每学期对全园的集体备课提出宏观性指导意见,定期结合实际开展集体备课专题研讨活动,
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