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思想政治课程作为素质教育的重要组成部分,对学生的发展起着至关重要的作用。鉴于思想政治课程理论繁多,学习枯燥乏味 的现实,提高思想政治课堂教学的有效性就显得迫在眉睫。本文从有效教学的理论入手,结合思想政治课程的教学现状,对提高思想政治 课堂教学有效性的策略进行分析,为思想政治课程更好地发展提供依据。