农村“小班化教学”优势初探

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小班化教学,是指通过控制班级的学生数量来创设良好的教学环境,并根据这一环境选择适当的教学方式,从而促进学生的发展、全面提高教学质量.随着计划生育的实施,城市化趋势的发展,农民工子女跟父母一起大量外出,使农村小学的生源出现了自然的萎缩,许多农村学校出现了人数少于30人的小班.在这种被迫“小班化”的形势下,如何从原有的大班化教学向小班化教学转轨,从传统的大班化一锅抄教学模式到针对每个学生的个性特点、学习能力进行有目的地教学,是农村教育工作者的一个新课题.
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